上次的时候，那个食品厂的老板给我工资不怎么爽快，这事让我很不爽快。为了泯灭这不爽快，所以，我还是决定继续去那里工作。过来的这个周末，我又去了，直接要钱，他基本是爽快得给了。
风和日丽起来，我当然权作什么不爽快也没发生过。我付出我该付出的，我得到我该得到的；他得到他要的，付出必须付出的，路才可以通。既然是工作，路通，比所谓友谊重要的多。工作换来钱，才是扎实的成就感。我有生活压力，我还没有条件和空间通过工作拽面子。
这是一个刚刚成立的食品厂，实事求是的说，老板也不容易。现在的食品企业，正是信任危机四伏的时候，一波一波的检查，很影响生产的顺利进行，也就是说，它的利润也大受影响。企业尽量雇人很少，老板和老板娘就是主要的劳动者，经常很忙碌，孩子也就管得很潦草。
他的孩子是个男孩子，上二年级。上午的时候，他们夫妻都干活，我一个人做资料，孩子本来在那里乱帮忙，被他们夫妻呵斥了很多遍之后，就跑到楼上来。他很无聊，就和我说话。
他说他要听写，他妈妈没时间给他听。我说我给你听吧。他又说，他自己默写就行。他真的自己默写了，我夸了夸他，说他记忆力真好。他很快就自己默写完了，又没事了。我说你在电脑上玩游戏吧。他说，他妈妈不让。和我混得熟悉了，就干脆紧靠着我坐着，小小的身体贴在我身上，一会儿叹息一声：你怎么还没写完啊？他也许希望我写完了，能陪他玩会儿。当然，我如果写完了，肯定会陪他玩会儿，孩子的日子太空洞了，让人恻隐。
下午的时候，他妈妈的工作好歹轻松了些，她就和我学习化验技能操作。儿子显然比妈妈还热情高涨。妈妈学习是功力的，虽然认真，但是被动，毫无生趣。儿子就不同，情绪高涨，对各种仪器兴趣盎然，一会儿就从显微镜里看到了自己硕宽的指纹，连我都佩服。我告诉了他简单的使用方法和注意事项，他就一个人恣意发挥了。他还看到了海面的纹路，还看到了载玻片上细微的水泡。如果当时条件具备，我指定给他涂个片子，让他看到真正的微生物，让他更宽泛的认识和我们共存的这个世界。
他妈妈却因为要记住我说的操作步骤，而嫌弃他太烦，不断地斥责他。
我说，不要斥责孩子啊，看他对这些东西这样感兴趣，说不定这就是孩子未来职业和发展的萌芽。孩子有我们大人所想象不到的能力。我一直认为，孩子在小的时候，是通天的，有奇异的认知能力，是我们大人所不能及的。我觉得大人至少应该尊重他们。
大人们在教育孩子的时候，还有一个很大的误区，就是，大人只是规定了孩子不能做什么，而从来不知道给孩子提供可以做什么。比如，很多家长不让孩子玩电脑，不让孩子出去玩，不让孩子这样那样。可是，孩子该哪样啊？他们正是好动的年纪，活泼如兔，如果清闲着，这有悖于人性的要求，孩子多难熬啊。因为安全，就让孩子只喝纯净水，孩子是安全了，也遭罪了不是？更重要的是，孩子失去了很好学习时机。
今天出去的时候，见一些妇女带着孩子在河边看工人建桥，我认为就是很好的事情，孩子无意中就见证了一座桥梁的凸起。我还认识一个孩子，他还不到十岁的时候，就能拿着说明书，把家里新买的汽车的各种功能了然于心，甚至，能和爸爸配合着开车。一切源于原始的兴趣。
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